Børn og sang i Randers
Inspirationsdag 2026
Tusind tak til alle, som var med til at gøre vores inspiratinsdag til en succes! Tak til undervisere fra både Sangens Hus og konservatoriet og foredragsholder Lea Wierød Borčak. Vi glæder os allerede til Inspirationsdag 2027.
Herunder kan du se præsentation af dagens undervisere og foredragsholder.
Programmet inkluderede fællessang, workshops, praktiske værktøjer, netværk & vidensdeling med ligesindede og mulighed for at udvide dit netværk indenfor sangverdenen både lokalt og nationalt.
Dagen blev udbudt af Sangkraft Randers og er en årligt tilbagevendende tradition, som har til formål at understøtte udbredelsen af sang, som et redskab til fællesskab og trivsel, og at inspirere det faglige personale til at udbygge sine kompetencer på området.
Sang i skolen v. Lise Munck-Alstrup
Det overordnede tema for denne workshop er ”Sang på mellemtrinnet”. Der var også metoder og sange, som kunne bruges i indskolingen og på valghold, så der var lidt til alle, der arbejder med musik og sang i grundskolen. Igen i år, var der repertoire, der blev afprøvet på gulvet med en vifte af skønne metoder.
Der arbejdes også med musikalsk skaben, som er lige til at bruge hjemme i egen praksis. Du går hjem med fornyet motivation og en opdateret værktøjskasse til at skabe levende og motiverende sangoplevelser.
Lise Munck-Alstrup arbejder som projektleder, sangkonsulent og fagligt ansvarlig for skoleområdet i Sangens Hus. Hun er uddannet folkeskolelærer og har en diplom i Rytmisk Musik og Bevægelse fra konservatoriet.
Sang med de 0 – 6 årige v. Maria Burgård
Denne workshop havde en praksisnær tilgang, hvor vi gik på gulvet og lærte sange og øvelser, der kan i det daglige arbejde med børn i vuggestue- og børnehavealderen.
Sange og øvelser blev suppleret med korte teoretiske input og refleksion over, hvorfor musik er vigtigt i børns – og voksnes liv, og hvordan vi skaber plads til musikken i dagligdagen.
Maria Burgård er uddannet sanger og musikpædagog fra Det Jyske Musikkonservatorium. Hun underviser til daglig på Aarhus Musikskole i bl.a. sang, børnekor, babyrytmik og småbørnsrytmik.
De sidste 10 år har hun undervist studerende på Det Jyske Musikkonservatorium i Grundlæggende musikformidling for børn.
Legende musikalsk samvær v. Lena Gregersen
Alle var på gulvet til et par bevægelige timer med fællesskabende musikalske aktiviteter i mange indpakninger. Der var fokus på at lande godt i kroppen, på at få tingene til at groove og på at være sammen i det legende rum.
Lena fortæller: ” Jeg medbragte gode og sjove rammelege, fællesdanse og icebreakers, der er lige til at gå hjem og bruge – og som har den bonus indbygget, at de også handler om koordination, kommunikation, kreativitet og nærvær. Så forhåbentlig gik du fra dagen med skuldrene nede og noget god inspiration i tasken.
Både til dig selv, dine elever – og måske til den næste familiefest…”
Lena Gregersen underviser til dagligt på RMB-uddannelsen på Det jyske Musik-konservatorium, samt på diplomuddannelsen (DRMB) samme sted. Hun har undervist adskillige somre på De 5 musikdage og andre efteruddannelseskurser, samt
freelance enkeltkurser i DK og Norden. Derudover har hun været på adskellige studieture til Brasilien (senest i 2025), Cuba og flere afrikanske lande, hvor hun henter meget inspiration. Lena har en stor forkærlighed for kommunikations– og kreativitetsaspekterne i musikalsk samvær.
Foredrag ved Lea Wierød Borčak
”Det er jo bare sang!” – om sangens plads og praksis i dagens grundskole.
Der er igen kommet fokus på sang i skolerne – som i samfundet generelt. Politisk arbejdes der for at genindføre morgensang, og vi taler mere end nogensinde om de positive effekter af at synge sammen.
Men hvor meget fylder sang faktisk i skolen i dag? Og hvilken form for sang er der tale om? Hvilke barrierer møder lærere og elever?
I dette foredrag fortalte Lea om sin undersøgelse af sangens rolle i skolen, fra de tidlige folkeskoleår, hvor sang havde en fast og selvfølgelig plads på skemaet, til nutidens musikfag, hvor sang blot er én aktivitet blandt mange.
Undervejs så vi på skolens omskiftelige sanghistorie og de spændinger,
der følger med. Oplægget præsenterede desuden de første foreløbige resultater fra den første landsdækkende undersøgelse af, hvor og hvordan der synges i danske skoler – og hvad der står i vejen for, at der synges mere.
Lea Wierød Borčak er seniorforsker ved Aarhus Universitet og leder af Enhed for Sangforskning. Hun arbejder med dansk fællessangskultur, sangens sociale virkninger – fra eksklusion til inklusion – samt sangens betydning for dannelse og pædagogik. Hendes forskning spænder fra sang med indvandrere og marginaliserede borgere til studier af, hvordan sang former fællesskaber og praksisser i skolen.